Encyclopedia of education and training Logo Encyclopedia of education and training Logo
الدخول التسجيل

تصفح مجالات الموسوعة
  • الإلقاء

  • التعلم السريع

  • الكوتشينغ

  • التعليم عن بعد

  • تقديم الاستشارات

  • نظريات التعلّم

  • تصميم النظام التدريبي ISD

  • تصميم الدورات التدريبية

  • تعليم وتدريب

  • كتب وأبحاث

  • تعليم الكبار

  • إدارة التدريب

  1. المزيـد
  2. >
  3. أخرى
  4. >
  5. تصميم النظام التدريبي ISD
  6. >
  7. الاحتياجات التدريبية

مصفوفة تحديد الاحتياجات للعاملين في المُنظَّمة

مصفوفة تحديد الاحتياجات للعاملين في المُنظَّمة
المؤلف
Author Photo محمد عمران المرابط
آخر تحديث: 28/05/2018
clock icon 3 دقيقة الاحتياجات التدريبية
clock icon حفظ المقال

رابط المقال

نسخ إلى الحافظة

تعليمات الاستعمال

  1. عندما تقوم بجمع معلومات تحديد الاحتياجات من أجل تنفيذ مشروع داخل منظمتك، فإنك تحتاج إلى الحصول على معلومات عن الأشخاص الذين سيستخدمون البرنامج وهم العاملون لدى المُنظَّمة، وعن العمل الذي سيقوم به البرنامج أو الذي سينجزه ويسمى المهمات، وعن المعلومات أو المنتجات التي سيتم التعامل معها أو إنتاجها وتسمى المحتوى. وهناك ثلاث طرائق أساسيَّة لمعرفة المزيد عن العاملين، والمحتوى والمهمات التي تتعلَّق بالمشروع.
  2. تُعَدُّ الملاحظة طريقة مباشرة لجمع معلومات تحديد الاحتياجات، إلا أنها قد يشوبها تدخل مشاعر وأحكام الملاحظة الذاتيَّة.
  3. تُعَدُّ المقابلات أسهل طريقة لجمع معلومات عن تحديد الاحتياجات. وقد تكون الاستمارات ومجموعات التركيز أيضاً أساليب فعَّالة ومؤثرة نسبياً، ولكن ما يقوله لك الناس وما يفعلونه حقاً مختلف، فمن المهم أن يتم التأكُّد من نتائج المقابلات بالإضافة إلى الملاحظات وتحليل الوثائق.
  4. مراجعة التوثيق، وهي من الطرائق الموضوعيَّة لتحديد الاحتياجات، كمراجعة سجلات المُوظَّفين التي يمكن أن تقدّم معلومات مفيدة عن تحديد الاحتياجات. وبالطبع ففي بعض الحالات قد يكون من الصعب أو حتى من المستحيل الحصول على الوثائق المطلوبة.
  5. يجب مراجعة المصفوفة في الأسفل عند تقرير الاستراتيجية أو خليط الاستراتيجيات التي سوف تستخدمها لجمع معلومات تحديد الاحتياجات الخاصة بمشروعك:

 

المؤلف
Author Photo محمد عمران المرابط
آخر تحديث: 28/05/2018
clock icon 3 دقيقة الاحتياجات التدريبية
clock icon حفظ المقال

رابط المقال

نسخ إلى الحافظة

فهرس +

 

 

مصادر المعلومات

نوع المعلومات

الملاحظة

المقابلات

التوثيق

العاملون

الملاحظة في بيئة العمل.

مقابلة العاملين.

مراجعة ملفات المُوظَّفين أو سجلاتهم.

المهمات

مراقبة الأداء.

مقابلة الخبير أو مؤدّين آخرين.

مراجعة الوصف الوظيفي بيانات السياسة وتقارير المشاكل.

المحتوى/المضمون

ملاحظة المخرجات.

مقابلة صانعي القرار أو المديرين.

مراجعة خطط العمل.

 

مركز التميُّز للمُنظَّمات غير الحكوميَّة.

الجود للرعاية العلميَّة، سبتمبر (2002).

تنويه: يمنع نقل هذا المقال كما هو أو استخدامه في أي مكان آخر تحت طائلة المساءلة القانونية، ويمكن استخدام فقرات أو أجزاء منه بعد الحصول على موافقة رسمية من إدارة موقع موسوعة التعليم والتدريب

أضف تعليقاً

Loading...
Loading...

.........
.........

مواقعنا

Illaf train logo إيلاف ترين
ITOT logo تدريب المدربين
ICTM logo بوابة مدربو إيلاف ترين
DALC logo مركز دبي للتعلم السريع
ICTM logo عضوية المدرب المعتمد ICTM
EDU logo النجاح نت
PTF logo منتدى المدربين المحترفين

مجالات الموسوعة

> أحدث المقالات > الإلقاء > التعلم السريع > التعليم عن بُعد > الكوتشينغ > تقديم الاستشارات > الاستشارات > الخبراء

نحن ندعم

> منحة غيّر

خدمات وتواصل

> أعلن معنا > التسجيل في الموسوعة > الدخول إلى حسابي > الاتصال بنا
facebook icon twitter icon
حولنا | سياسة الخصوصية | سياسة الاستخدام
Illaf train logo
© 2025 ILLAFTrain