Encyclopedia of education and training Logo Encyclopedia of education and training Logo
الدخول التسجيل

تصفح مجالات الموسوعة
  • الإلقاء

  • التعلم السريع

  • الكوتشينغ

  • التعليم عن بعد

  • تقديم الاستشارات

  • نظريات التعلّم

  • تصميم النظام التدريبي ISD

  • تصميم الدورات التدريبية

  • تعليم وتدريب

  • كتب وأبحاث

  • تعليم الكبار

  • إدارة التدريب

  1. المزيـد
  2. >
  3. أخرى
  4. >
  5. تعليم وتدريب
  6. >
  7. تعليم

أهمية استراتيجيات التدريس

أهمية استراتيجيات التدريس
المؤلف
Author Photo يوسف دوارة
آخر تحديث: 13/05/2018
clock icon 4 دقيقة تعليم
clock icon حفظ المقال

رابط المقال

نسخ إلى الحافظة

لقد أضحت التربية والتعليم في وقت أشد ما تكون فيه الحاجة إلى التغيير والتطوير لمواكبة ما يتميز به هذا العصر من ثورةٍ علميَّة في المجالات التربويَّة وما يدعمها من وسائط وتقنيات لذا يتوجب علينا إعادة النظر والتفكير في كيفيَّة إعداد أبنائنا بحيث يكتسبوا المعرفة وينقدوها وكذلك على نقل التدريس نقلةً نوعيَّة من خلال تطوير أداء المُعلِّمين وجعل استراتيجيات التدريس المُستخدَمة أكثر فعاليَّة وحداثة، ومن هذا المنطلق يأتي مشروع تطوير استراتيجيات التدريس.

المؤلف
Author Photo يوسف دوارة
آخر تحديث: 13/05/2018
clock icon 4 دقيقة تعليم
clock icon حفظ المقال

رابط المقال

نسخ إلى الحافظة

فهرس +

الهدف من المشروع:
يتمثل الهدف العام لمشروع تطوير استراتيجيات التدريس في تطوير ممارسات المُعلِّمين التدريسيَّة التي تشمل أساليب التدريس وطرائقه والمواقف التعليميَّة داخل الصف الدراسي وخارجه من اجل الحصول علي نواتج علميَّة جديدة.

الأهداف التفصيليَّة:

  1. تزويد المُعلِّمين بذخيرة من مهارات التدريس وأساليبٍ تمكنهم من اختيار الاستراتيجيات الأكثر مناسبةً للموقف التعليمي.
  2. تطوير مهارات المشرفين التربويين والمديرين في مجال استراتيجيات التدريس.
  3. تكثيف نشاطات الإشراف التربوي المُتعلِّقة باستراتيجيات التدريس في إدارة التعليم.
  4. نشر الوعي في المجتمع التربوي حول استراتيجيات التدريس.
  5. اكتشاف المبدعين من التربويين في مجال استراتيجيات التدريس.
  6. إثارة دافعيَّة المُعلِّمين نحو النمو المهني وخلق جوٍ تعاوني بينهم.


مُسوِّغات تطوير استراتيجيات التدريس في المملكة العربيَّة السعوديَّة:

  1. العمل على تحقيق أهداف سياسة التعليم العامة في المملكة التي تحث على استخدام طرائق وأساليب تساعد على تنمية تفكير التلاميذ وإتاحة الفرصة لهم للإبداع.
  2. وجود نسبةٍ كبيرةٍ من المُعلِّمين تعتمد على الإلقاء الذي ينتهي بالحفظ والترديد ويجعل دور المُعلِّم سلبياً وغير فاعلٍ.
  3. الحاجة إلى استراتيجيات تدريسيَّة تثير دافعيَّة التلاميذ إلى تعلم المادة الدراسيَّة وتعزز انتماءهم إلى المدرسة.
  4. ضعف إلمام بعض المُعلِّمين باستراتيجيات التدريس التي تجعل التلميذ محوراً نشطاً للعمليَّة التربويَّة التعليميَّة.
  5. قصور الأساليب والطرائق المعمول بها حالياً عن تنمية مهارات التلاميذ في العمل التعاوني.
  6. الزيادة في عدد التلاميذ في الصف لدرجةٍ تفوق قدرة المُعلِّم على المتابعة والتوجيه.
  7. الحاجة إلى تدريب المشرفين التربويين على كيفيَّة تنمية استراتيجيات التدريس.

ظهور اتجاهاتٍ حديثةٍ في التربية تتعلَّق بمبادئ التدريس وأساليبه.

تنويه: يمنع نقل هذا المقال كما هو أو استخدامه في أي مكان آخر تحت طائلة المساءلة القانونية، ويمكن استخدام فقرات أو أجزاء منه بعد الحصول على موافقة رسمية من إدارة موقع موسوعة التعليم والتدريب

أضف تعليقاً

Loading...
Loading...

.........
.........

مجالات الموسوعة

> أحدث المقالات > الإلقاء > التعلم السريع > التعليم عن بُعد > الكوتشينغ > تقديم الاستشارات > الاستشارات > الخبراء

نحن ندعم

> منحة غيّر

خدمات وتواصل

> أعلن معنا > التسجيل في الموسوعة > الدخول إلى حسابي > علاماتنا التجارية > الاتصال بنا
facebook icon twitter icon
حولنا | سياسة الخصوصية | سياسة الاستخدام
© 2026 Edutrapedia