أساليب تدريبية: المحاضرة
تنوَّعت أساليب التدريب في مجال التعليم والتدريب على مر الزمان، ومهما اختلفت الحضارات يُوجَد دائماً نقاط اتفاق تلتقي فيها كل الأفكار والأساليب للتواصل وانتقال المعلومة بين الشعوب هذه الأساليب المشتركة أثبتت فعاليتها ونجاحها.
- المفهوم:
عرض شفهي لموضوع معين بوساطة المُدرِّب لمجموعة من المُتدرِّبين لتحقيق هدف تدريبي مُحدَّد.
- الخطوات الإجرائيَّة:
- أعِدْ للمحاضرة إعداداً جيداً قبل إلقائها بوقت كافٍ من حيث (زمانها، ومدتها، وأهدافها، ومكانها، وموضوعاتها، ووسائلها، وموادها).
- ابدأ المحاضرة بتكوين علاقة طيبة مع الحاضرين.
- اربط موضوع المحاضرة بما سبقها من أنشطة تدريبيَّة ما أمكن.
- أعط عرضاً سريعاً شاملاً لمفردات المحاضرة.
- قدم المعلومات بما يناسب ظروف المُتدرِّبين وإطلاعهم على موضوعها.
- راعِ مبادئ التسلسل والترابط عند عرض محتوى المحاضرة.
- أثِرْ انتباه المُتدرِّبين باستخدام مثيرات مثل: تغيير نبرة الصوت، والإيحاءات، وتعبيرات الوجه، والوسائل السمعيَّة والبصريَّة والمناقشة والأسئلة.
- لخص ما تم عرضه مرحلياً وختامياً.
- راجع النقاط الأساسيَّة في نهاية المحاضرة.
- احذر من الإطالة فإنها غير مفيدة لهذا الأسلوب.
- تابع أثر التدريب واتخذ الإجراءات المناسبة في ضوء النتائج.