Encyclopedia of education and training Logo Encyclopedia of education and training Logo
الدخول التسجيل

تصفح مجالات الموسوعة
  • الإلقاء

  • التعلم السريع

  • الكوتشينغ

  • التعليم عن بعد

  • تقديم الاستشارات

  • نظريات التعلّم

  • تصميم النظام التدريبي ISD

  • تصميم الدورات التدريبية

  • تعليم وتدريب

  • كتب وأبحاث

  • تعليم الكبار

  • إدارة التدريب

  1. المزيـد
  2. >
  3. أخرى
  4. >
  5. تعليم وتدريب
  6. >
  7. تعليم

5 طرق لمساعدة المشاركين على تحمل مسؤولية تجربة التعلم

5 طرق لمساعدة المشاركين على تحمل مسؤولية تجربة التعلم
تعليم
المؤلف
Author Photo فريق العمل
آخر تحديث: 29/11/2022
clock icon 2 دقيقة تعليم
clock icon حفظ المقال

رابط المقال

نسخ إلى الحافظة

لأنَّنا مدرِّبون؛ لدينا المحفزات الخاصة بنا، والتي يمكننا استخدامها لتحفيز المتعلمين لدينا ليكونوا حيث نريدهم؛ وذلك من حيث المعرفة التي سيكتسبونها والعادات التي سيكوِّنونها والنتائج التي سيحصلون عليها.

المؤلف
Author Photo فريق العمل
آخر تحديث: 29/11/2022
clock icon 2 دقيقة تعليم
clock icon حفظ المقال

رابط المقال

نسخ إلى الحافظة

فهرس +

يمكن القول: "إذا كنتَ ترغب في تحفيز المتعلمين لديك على البقاء مندمجين حتى يتذكروا ويطبقوا المحتوى الخاص بك، فأنت بحاجة إلى منحِهم إحساساً بالتحفيز وحثِّهم على تحمُّل مسؤولية تجربة تعلُّمهم". لكن كيف نفعل ذلك؟ نقدم لك فيما يلي:

5 استراتيجيات لمساعدة المتعلمين على التحفُّز وتحمل مسؤولية تجربة التعلُّم:

1. الإنجاز:

عندما يشعر المتعلمون بالتوتر، أو عندما تقدم لهم شيئاً غير مكتمل أو تطرح سؤالاً يثير فضولهم، فهُم يريدون حلاً وإنجازاً، وسيكونون متحمسين للبقاء مندمجين حتى يجدوا هذا الإنجاز.

على سبيل المثال هل يمكن ملء هذه الأرقام

  • 1
  • 7
  • 8
  • 93
  • 100
  • 329
  • 900

في الفراغات الصحيحة في هذه الأسئلة المتعلقة بالفضاء الخارجي أدناه؟

  1. الأرض على بعد ___ مليون ميل عن الشمس.
  2. يستغرق ضوء الشمس ___ دقيقة للوصول إلينا.
  3. يمكنك وضع ___ مليون كوكب بحجم الأرض داخل الشمس.
  4. تحتوي مجرة ​​درب التبانة على ___ مليار نجم على الأقل.
  5. تصل درجات حرارة كوكب الزهرة إلى ___ درجة فهرنهايت.
  6. أكبر كويكب معروف يبلغ عرضه ___ ميل.
  7. بلغت مشاهدات الأجسام الطائرة المجهولة في جميع أنحاء العالم في عام 2020: ___ ألفاً.

2. توضيح أسلوب التدريس:

لنفترض أنَّك أردت تعليم محتوى الفضاء الخارجي أعلاه، يمكنك جعل كل متعلم في صفك يذهب إلى غوغل (Google) ويبحث عن إجابة كل فراغ، أو يمكنك تقسيم المتعلمين إلى مجموعات وجعل كل فرد في المجموعة مسؤولاً عن البحث عن معلومة معيَّنة، ثم إبلاغ النتائج التي توصَّل إليها كل فرد منهم إلى باقي أفراد المجموعة.

بهذه الطريقة يستفيد الجميع من عمليات البحث دون إضاعة الكثير من الوقت.

ربما يمكنك القيام بنشاط مثل هذا لمناقشة كتيِّب سياسات طويل، ويمكنك إسناد فصول مختلفة إلى أعضاء مجموعة مختلفين والسماح لهم بتلخيص الفصل الخاص بهم للمجموعة.

3. مراجعة المحتوى:

إذا راجعتَ المحتوى، فأنت كمدرِّب تردد ما قلته بالفعل، وقد يكون ذلك أمراً مملاً، ولكنَّ مراجعة المحتوى تُحمِّل المتعلِّم المسؤولية ليفكرَ مرةً أخرى وينشِّط عقله فيما تعلَّمه.

4. النشرات: 

إذا صممتَ النشرات الخاصة بك بصورة مدروسة، فطوال فترة التدريب يمكن للمتعلمين ملء الفراغات والرسم وتدوين الملاحظات وما إلى ذلك.

اجعَل نشراتك شيئاً يرغب المتعلمون في الاحتفاظ به.

5. تخصيص وقت للتطبيق:

خصِّص وقتاً للتطبيق في أثناء تدريبك لكي يفكِّر المتعلمون في الخطوات التالية التي سيتخذونها لتطبيق ما علَّمتَهم إياه.

تنويه: يمنع نقل هذا المقال كما هو أو استخدامه في أي مكان آخر تحت طائلة المساءلة القانونية، ويمكن استخدام فقرات أو أجزاء منه بعد الحصول على موافقة رسمية من إدارة موقع موسوعة التعليم والتدريب

أضف تعليقاً

Loading...

.........
.........

مواقعنا

Illaf train logo إيلاف ترين
ITOT logo تدريب المدربين
ICTM logo بوابة مدربو إيلاف ترين
DALC logo مركز دبي للتعلم السريع
ICTM logo عضوية المدرب المعتمد ICTM
EDU logo النجاح نت
PTF logo منتدى المدربين المحترفين

مجالات الموسوعة

> أحدث المقالات > الإلقاء > التعلم السريع > التعليم عن بُعد > الكوتشينغ > تقديم الاستشارات > الاستشارات > الخبراء

نحن ندعم

> منحة غيّر

خدمات وتواصل

> أعلن معنا > التسجيل في الموسوعة > الدخول إلى حسابي > الاتصال بنا
facebook icon twitter icon
حولنا | سياسة الخصوصية | سياسة الاستخدام
Illaf train logo
© 2022 ILLAFTrain