Encyclopedia of education and training Logo Encyclopedia of education and training Logo
الدخول التسجيل

تصفح مجالات الموسوعة
  • الإلقاء

  • التعلم السريع

  • الكوتشينغ

  • التعليم عن بعد

  • تقديم الاستشارات

  • نظريات التعلّم

  • تصميم النظام التدريبي ISD

  • تصميم الدورات التدريبية

  • تعليم وتدريب

  • كتب وأبحاث

  • تعليم الكبار

  • إدارة التدريب

  1. المزيـد
  2. >
  3. أخرى
  4. >
  5. تعليم وتدريب
  6. >
  7. تدريب

3 نصائح للتعامل مع المشكلات التقنية في الفصول الافتراضية

3 نصائح للتعامل مع المشكلات التقنية في الفصول الافتراضية
تدريب التعلم عن بعد التعليم الالكتروني
المؤلف
Author Photo فريق العمل
آخر تحديث: 23/08/2022
clock icon 2 دقيقة تدريب
clock icon حفظ المقال

رابط المقال

نسخ إلى الحافظة

حتى عندما تكون شخصاً مبادراً وتجهز كل شيء، توجد أوقات لا تسير فيها الأمور وفقاً لما هو مُخطَّط له، ولقد وجدتُ أنَّ هذا ينطبق على الفصول الافتراضية (VC)، وعلى الرغم من أنَّني أستعد لجلساتي عبر الإنترنت في وقت مبكر، إلَّا أنَّه يمكن أن تسير الأمور في اتِّجاه آخر عندما تبدأ الجلسة مباشرةً، ولا سيما عندما يتعلق الأمر بالتكنولوجيا.

المؤلف
Author Photo فريق العمل
آخر تحديث: 23/08/2022
clock icon 2 دقيقة تدريب
clock icon حفظ المقال

رابط المقال

نسخ إلى الحافظة

فهرس +

ملاحظة: هذا المقال مأخوذ عن المدوِّنة كانديس ماتيو (Kandace Mathieu)، والتي تُحدِّثُنا فيه عن تجربتها الشخصية مع المشكلات التقنية في الفصول الافتراضية.

بصفتي منتجة للفصول الافتراضية، أستخدمُ قائمةً مرجعيةً للتحضير لورشات العمل؛ وبهذه الطريقة إذا حددتُ مشكلةً ما في أثناء الإعداد للورشة، يكون لديَّ بعض الوقت لإصلاحها قبل بدء الجلسة، لكن ماذا عن الأوقات التي يتغيَّر فيها شيء ما في أثناء الجلسة المباشرة؟

في هذا المقال سأشاركك 3 نصائح هامَّة لتبقى هادئاً وتستمر في العمل وهي:

1. حافِظ على هدوئِك:

يمكن أن يكون هذا الأمر صعباً ولا سيما عندما تؤدي عدة مهام، فحاوِل تجنُّب أن يشعر المتعلمون بأنَّك في حالة من الذعر، وحاول حل المشكلة بمجرد ظهورها وتذكَّر أنَّه من الأفضل أن تضع حداً للوقت الذي تقضيه في شيء لا يتعلَّق بالمحتوى ولا يهم المتعلمين.

أُوصيك بقضاء دقيقة أو دقيقتين فقط في استكشاف الأخطاء ومحاولة إصلاحها مع أحد المشاركين، ويمكن أن يتولى مُنتِجك دائماً المسؤولية عبر الدردشة الخاصة أو حتى مقابلة الحضور في غرفة فرعية إذا دعت الحاجة.

2. امتلِك خطة للطوارئ:

من الجيِّد دائماً أن تكون لديك خطة احتياطية، وتحديداً في الفصل الافتراضي، وإذا كان أحد الحاضرين يواجه مشكلات تقنية "على سبيل المثال لا يمكنه توصيل جهاز الكمبيوتر أو الصوت أو كاميرا الويب" واستمر ذلك لمدة 10 دقائق أو أكثر، فلديك خطة طوارئ لضمان وصوله إلى المحتوى الذي فاته. أُوصيك بتسجيل جلساتك الافتراضية وإرسال رابط التسجيل إلى المتعلِّم بعد الجلسة؛ وبهذه الطريقة يمكنه تعويض ما فاته قبل الجلسة التالية.

3. أَحضِر مُنتِجاً لمساعدتك:

يتحمَّل ميسرو الفصول الافتراضية المسؤولية الأكبر للتأكُّد من اندماج المتعلمين، لكن مع وجود منتج تصبح تجربة الفصل الافتراضي غير قابلة للنسيان بالنسبة إلى الحاضرين، وإذا لم يكُن لديك مُنتِج لمساعدتك على تقديم الدورات التدريبية الافتراضية، فحاوِل مشاركة فوائد وجود منتج مع أصحاب المصلحة.

بصفتي منتجة، أعرف مدى أهمية الدور؛ إذ يمكن للميسرين إيلاء اهتمامهم الكامل للحاضرين، بينما أُدير الأمور من وراء الكواليس، وبالتأكيد أُساعد على حل المشكلات التقنية التي تحدث، ومن الجيد أيضاً أن يسمع المتعلمون صوتاً مختلفاً من وقت إلى آخر.

تنويه: يمنع نقل هذا المقال كما هو أو استخدامه في أي مكان آخر تحت طائلة المساءلة القانونية، ويمكن استخدام فقرات أو أجزاء منه بعد الحصول على موافقة رسمية من إدارة موقع موسوعة التعليم والتدريب

أضف تعليقاً

Loading...

.........
.........

مواقعنا

Illaf train logo إيلاف ترين
ITOT logo تدريب المدربين
ICTM logo بوابة مدربو إيلاف ترين
DALC logo مركز دبي للتعلم السريع
ICTM logo عضوية المدرب المعتمد ICTM
EDU logo النجاح نت
PTF logo منتدى المدربين المحترفين

مجالات الموسوعة

> أحدث المقالات > الإلقاء > التعلم السريع > التعليم عن بُعد > الكوتشينغ > تقديم الاستشارات > الاستشارات > الخبراء

نحن ندعم

> منحة غيّر

خدمات وتواصل

> أعلن معنا > التسجيل في الموسوعة > الدخول إلى حسابي > الاتصال بنا
facebook icon twitter icon
حولنا | سياسة الخصوصية | سياسة الاستخدام
Illaf train logo
© 2022 ILLAFTrain