تصنيف بلوم - المجال الحركي نفسي - (جسدي ـ مهارات -

المجال الحركي نفسي (psychomotor domain) ( Dave)

المستوى

التصنيف أو "المستوى"

وصف السلوك

أمثلة عن نشاط سيتم تدريبه، أو عرض ودليل سيتم قياسه

الكلمات الأساسية (الأفعال التي تصف النشاط الذي سيدرب أو الذي سيقاس عند كل مستوى على حدة)

1

المحاكاة

(Imitation)

نسخ فعل شخص آخر؛ راقب وكرر

قم بمراقبة المعلم أو المدرب وقم بتكرار الفعل، العملية أو النشاط

انسخ، اتبع، ضاعف، كرر، التزم

2

المناورة

(Manipulation)

إعادة إنتاج نشاط ما من الدرس أو من الذاكرة

قم بتطبيق المهمة بالاعتماد على التعليمات المكتوبة أو الشفوية

أعد ابتكار، ابن، أنجز، نفذ، طبق

3

الدقة

(Precision)

القيام بتنفيذ المهارات بشكل جيد، دون أي مساعدة

أنجز المهمة أو النشاط بخبرة وبنوعية عالية الجودة من دون مساعدة أو تعليمات؛ كن قادراً على عرض النشاط لمتعلمين آخرين أيضاً.

اعرض، أكمل، أظهر، اجعله كاملاً، تفحص، تحكم

4

الحرفنة

(Articulation)

تكييّف ودمج الخبرة لتفي بمتطلبات الأهداف غير المعيارية

قم بربط وتجميع النشاطات المرتبطة وذلك لتطوير طرق تلبي متطلبات القصة المختلفة

أنشأ، حلّ، اجمع، اربط، وحّد، تبن، طور، صغ، عدل

5

التطبع

(Naturalization)

إجادة اوتوماتيكية وغير واعية للنشاط والمهارات ذات العلاقة وذلك في مستوى استراتيجي

حدد الغاية والطريقة والاستراتيجية التي ينبغي أن تستخدم في النشاطات لتلبية الحاجة الاستراتيجية

صمم، حدد، أدر، اخترع، إدارة-المشروع