Encyclopedia of education and training Logo Encyclopedia of education and training Logo
الدخول التسجيل

تصفح مجالات الموسوعة
  • الإلقاء

  • التعلم السريع

  • الكوتشينغ

  • التعليم عن بعد

  • تقديم الاستشارات

  • نظريات التعلّم

  • تصميم النظام التدريبي ISD

  • تصميم الدورات التدريبية

  • تعليم وتدريب

  • كتب وأبحاث

  • تعليم الكبار

  • إدارة التدريب

  1. المزيـد
  2. >
  3. أخرى
  4. >
  5. إدارة التدريب
  6. >
  7. إدارة التدريب

نصائح لتجنب الملل في أثناء تقديم الفصول التدريبية الافتراضية

نصائح لتجنب الملل في أثناء تقديم الفصول التدريبية الافتراضية
تدريب
المؤلف
Author Photo فريق العمل
آخر تحديث: 21/09/2022
clock icon 2 دقيقة إدارة التدريب
clock icon حفظ المقال

رابط المقال

نسخ إلى الحافظة

لقد حضرنا جميعاً فصولاً تدريبيةً افتراضية كنَّا نعتقد فيها أنَّنا سنتعلَّم أموراً جديدة، لكن كل ما حدث هو شعورنا بالملل والنعاس.

المؤلف
Author Photo فريق العمل
آخر تحديث: 21/09/2022
clock icon 2 دقيقة إدارة التدريب
clock icon حفظ المقال

رابط المقال

نسخ إلى الحافظة

فهرس +

سواء كنتَ جديداً في عالم التدريب الافتراضي أم محترفاً متمرساً، فسنقدم لك بعض النصائح لمساعدتك على تقديم تجربة تعليمية افتراضية فعَّالة ولا تؤدي إلى شعور المتدربين بالممل، وهذه النصائح هي:

1. قدِّم تحيَّة وديَّة:

بصرف النظر عن البيئة فإنَّ الترحيب بطريقة ودية يقودك إلى النجاح بسرعة، وإذا كنت تتصل بمتجر لخدمة العملاء أم تزور مطعماً، فسترغب في أن يُرحَّب بك بطريقة ودية، وكذلك الأمر في الفصل الافتراضي؛ إذ من الجيِّد أن تُرحِّب بالآخرين بنفس الطريقة؛ لذا جرِّب هذا: "مرحباً بكم في جلستنا اليوم، يُسعدني وجودكم معنا في هذه الدورة"؛ وذلك لأنَّ الترحيب بطريقة وديَّة مع ابتسامة لطيفة ونبرة ترحيبية، يجعل جلستك أكثر جاذبية ويشجع المتدربين على البقاء.

2. قدِّم نفسك:

إنَّ التعريف بنفسك في بداية الجلسة هو خطوة أخرى تساعدك على النجاح وضمان اندماج المتدربين مع جلستك، وفي الفصل الافتراضي من الهام أن تقدِّم نفسك وتتحدث عن شركتك وتقدِّم معلومات عنهما.

إذا كنتَ لا تستخدم كاميرات الويب، فيمكنك تخصيص خمس دقائق لتشغيلها حتى يتمكَّن العملاء من رؤيتك وإلقاء التحية افتراضياً؛ إذ إنَّ تقديم نفسك في بداية الجلسة يساعدك على ضبط جلستك.

3. اجعل المتدربين مشغولين ومندمجين:

أنت لا تريد من المتدربين تجاهلك؛ ولهذا السبب من الأفضل تجنُّب استخدام العروض التقديمية والتحدُّث لساعات طويلة، وبدلاً من ذلك حاول إدماج المتدربين كل 3 - 5 دقائق؛ على سبيل المثال اطرح سؤالاً مفتوحاً واطلب من المجموعة الرد شفهياً أو باستخدام اللوح وأدوات الشرح، أو اطلب من المتدربين مشاركة أفكارهم في الدردشة أو استخدم الأيقونات للموافقة أو عدم الموافقة على الحلول المقترحة أو للإجابة عن سؤال ما أو للضحك أو تشجيع المتدربين الآخرين.

كما تساعد استطلاعات الرأي والغرف الفرعية على إبقاء المتدربين مشغولين ومندمجين، ويُعَدُّ استخدام مجموعة متنوعة من الأدوات والأساليب أمراً أساسياً؛ لذا احرص على اندماج جميع المتدربين معك طوال الوقت.

4. ودِّع المتدربين بطريقة ودية:

تماماً مثل الترحيب الودي يُعَدُّ الوداع الودي أيضاً جزءاً هاماً من تجربة الفصول التدريبية الافتراضية، فاحرص على شكر الجميع على الانضمام وتأكَّد من سؤالهم عمَّا إذا كانت لديهم أيَّة أسئلة للمتابعة أو إذا كانت لديهم تعليقات يرغبون في مشاركتها.

في الختام:

إنَّ الانطباع الإيجابي الدائم الذي لا يُنسَى سيمنح المتدربين سبباً لإخبار زملائهم بالتجربة، والأهم من ذلك الشعور بالحماسة لحضور الدورة التدريبية القادمة معك.

تنويه: يمنع نقل هذا المقال كما هو أو استخدامه في أي مكان آخر تحت طائلة المساءلة القانونية، ويمكن استخدام فقرات أو أجزاء منه بعد الحصول على موافقة رسمية من إدارة موقع موسوعة التعليم والتدريب

أضف تعليقاً

Loading...

.........
.........

مواقعنا

Illaf train logo إيلاف ترين
ITOT logo تدريب المدربين
ICTM logo بوابة مدربو إيلاف ترين
DALC logo مركز دبي للتعلم السريع
ICTM logo عضوية المدرب المعتمد ICTM
EDU logo النجاح نت
PTF logo منتدى المدربين المحترفين

مجالات الموسوعة

> أحدث المقالات > الإلقاء > التعلم السريع > التعليم عن بُعد > الكوتشينغ > تقديم الاستشارات > الاستشارات > الخبراء

نحن ندعم

> منحة غيّر

خدمات وتواصل

> أعلن معنا > التسجيل في الموسوعة > الدخول إلى حسابي > الاتصال بنا
facebook icon twitter icon
حولنا | سياسة الخصوصية | سياسة الاستخدام
Illaf train logo
© 2022 ILLAFTrain