الهندسة النفسية للتعليم والتعلم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
موضوعنا عن الذاكرة وأنواعها وطرائق تقويتها والاستفادة منها وتنقسم الذاكرة إلى نوعين:

• ذاكرة قصيرة المدى.
• وذاكرة طويلة المدى.

فالذاكرة قصيرة المدى هي مثل أل ((ram للكمبيوتر فهي نظام تخزيني مؤقت  وتحول الكلمات إلى معنى وتحتفظ بالكلمات من أول الجملة إلى أن تجتمع  كل عناصر الجملة كاملة فتعطيها المعنى أما الذاكرة طويلة المدى فهي تشبه أل (rum) وهو نظام تخزين دائم وتخزن المعاني كما أنها تجمع الأجزاء كاملة وهي طويلة العمر ومما يقوي كلا النوعين هو تعلم ما تريد تعلمه بشكل ممتاز وواضح لأن قلة فهم المعاني يسبب تداخلها ومن ثم إهمالها ثم تركها  والفهم الجيد يبقي المعلومة بشكل قوي جداً مع بعض المساعدات التي سنذكرها  إذا هناك ما يساعدك أولاً على التعلم المفيد:

1. كن حيث أنت بعقلك وجسدك ولا تجلس بجسدك وعقلك خارج قاعة الدراسة لأن العقل أحياناً يكون مشغولاً بضغوط خارجية فتجده هناك حيث القضية التي تشغله وكذلك من ميزه العقل الجمع بين المعلومات المخزونة لديه فتجده على سبيل المثال إذا ذكر المعلم قانون الجاذبية وأخذ يشرح المادة وكيف أن نيوتن عرف هذا القانون عندما سقطت التفاحة على رأسه تذكر هذا الدارس المسكين التفاح وأخذ يتصور ألوانه وطعمه وربما كان جائعاً فتذكر مائدته المفضلة وحولها أطباق الطعام ألوان وأنواع التفاح  فذهب هناك بعيداً عنا وانتهت المادة وهو جالس إلى المائدة إلى أن يوقظه الجرس.
2. استرح ولا تتوتر لأن الشد العصبي يشغل الذهن، والعقل لا يستطيع أن يفهم إذا كان متوتر فخذ الدرس في هدوء و طمأنينة.
3. لا توازن وتشابه بين المعلمات إلى أن تستوفي جمع المادة لأن التشابه عدو الفروق ففرق بين كل ماده بل بين كل كلمة وأخرى فالبعض ما إن يسمع كلمة واحدة حتى يبدأ عقله في العمل نعم هذه المادة تشبه تلك وينشغل باكتشاف أوجه الشبة بين المعلومات ويترك لب المعلومة الحقيقي وتفوته المادة دون أن يلم بها.
4. افهم ما جئت من أجله ولا تكتفِ بالقليل وأضف إليه ما يمكن إضافته من مراجع أخرى.
5. إذا كان الدرس طويلاً ففصّله وجزئه.
6. استقبل الدرس بجميع حواسك وأنظمتك التمثيلية أي ببصرك وسمعك وأحاسيسك وارسم هذا الكلام في مخيلتك ورمزه في ذاكرتك وكأنك ترى فلماً وتسمعه.
7. ركز ركز ركز.
8. راجع وكرر المادة حسب الجدول الآتي:

جدول المراجعة لترسيخ المعلومة وتقوية الذاكرة:

• تعلم المادة مع التكرار الفوري لها.
• راجع بعد عشر دقائق طيلة خمس دقائق.
• راجع بعد يوم واحد طيلة خمس دقائق.
• راجع بعد أسبوع طيلة خمس دقائق.
• راجع بعد شهر طيلة خمس دقائق.
• راجع بعد ستة أشهر طيلة خمس دقائق.